展品简介

多(duo)感官(guan)训(xun)练室源于(yu)“史露西伦”理论，并(bing)依据神经(jing)生理学及“蒙(meng)台梭利感官(guan)教育”理论，强调(diao)给予(yu)有感官(guan)障碍和学习困难者一(yi)个(ge)悠闲、舒适、安(an)全(quan)的空间环境(jing)，并(bing)为(wei)他们安(an)排一(yi)个(ge)充满感官(guan)刺激的环境(jing)，通过控(kong)制(zhi)简单的器材，使环境(jing)产生多(duo)种变化，并(bing)于(yu)活动(dong)中(zhong)得到(dao)感官(guan)刺激经(jing)验。在训(xun)练过程中(zhong)调(diao)动(dong)身(shen)体各个(ge)器官(guan)，全(quan)方(fang)位的激发兴趣，全(quan)身(shen)心地为(wei)儿童服(fu)务。 多(duo)感官(guan)训(xun)练室主(zhu)要(yao)为(wei)需要(yao)康(kang)复训(xun)练的特殊儿童提供视觉(jue)、听觉(jue)、嗅觉(jue)、触(chu)觉(jue)等多(duo)种感