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主题

演讲者/单位

10:00

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10:20

领导致辞

主题：特殊(shu)需要⼉童教育(yu)康复(fu)⽣态体系建(jian)设

10:30

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10:50

融合教育背(bei)景下随班(ban)就读途径(jing)探索(suo)

刘(liu)晓明

北京联合大学

10:50

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11:10

基于ICF平(ping)台的学前(qian)儿童康复事业建设思考

黄昭(zhao)鸣

华东师范大学

11:10

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11:30

落实国(guo)家(jia)康复训练课程(cheng)标准的北京经验

孙颖

北京教育科学研究院

11:30

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11:45

硬币的(de)(de)另一面(mian)：资优生个性(xing)化培养的(de)(de)思(si)考与实践

刘炜

北京市新英才学校

11:45

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12:00

结构(gou)化教学(xue)法在康复教育中的应用(yong)

楚应平

深圳汉尼(ni)康科技有限(xian)公司

主题：特殊需要⼉童教育康(kang)复⽣态体系建设

13:30

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13:45

自(zi)闭谱系障碍教育与干预原则之一：常态(tai)化原则

贺荟中

北京师范大学

13:45

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14:00

从新时代高校人才培养模式谈(tan)视障基(ji)础教育(yu)与(yu)高等教育(yu)的(de)衔接

张琳

北京联合大学

14:00

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14:15

视觉(jue)能力与阅读能力：谈(tan)谈(tan)视觉(jue)对儿童学习能力的(de)影响

刘熙朴

北京视觉科学研究所

14:15

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14:30

孤独(du)症(zheng)谱系障(zhang)碍(ai)数字疗法的研究(jiu)进展(zhan)

吉宁

北大(da)医疗脑(nao)健(jian)康科技有限公(gong)司

14:30

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14:45

我国阅读障碍儿童现状及教育支持系统的构建

毛荣建

北京联合大学

14:45

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15:00

自闭儿的身心(xin)智整合优化(hua)发展

陈文锋

星可思（深圳）健康管(guan)理有限责任公司

主(zhu)题(ti)：特殊儿(er)童教(jiao)育康复新进展(zhan)

15:00

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15:15

培(pei)智学校(xiao)自闭症学生(sheng)“三(san)课一(yi)体”课程的实践与(yu)探索

芦燕(yan)云

北(bei)京市西城(cheng)区培智(zhi)中(zhong)心学校

15:15

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15:30

中(zhong)国(guo)特奥联谊活(huo)动体系建设的研(yan)究

张(zhang)晓成

中国智协副主席兼秘书长

15:30

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15:45

小学融(rong)合教育课程体系的(de)建构和实施

刘(liu)丽君

中国(guo)科学院(yuan)附(fu)属玉泉小(xiao)学

15:45

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16:00

视障(zhang)大学生就业困境及解(jie)决方案

薛岚显

北(bei)京(jing)易筋堂(tang)盲人保健(jian)按摩中(zhong)心

16:00

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16:15

培(pei)智学校探索(suo)学生个别化教育模式的(de)行动研(yan)究

李(li)雁

北京市朝阳区安华学校

16:15

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16:30

普通小学中(zhong)融合教(jiao)育探索之(zhi)路

王爱华

北京市东城区(qu)黑(hei)芝(zhi)麻胡同小学(xue)