人工(gong)智能外(wai)骨(gu)骼早已從科幻走進現實。日前，在安徽工程大學人工智能學院人機自然交互實驗室中，記者了解到，該大學第三代下肢外骨骼機器人研發進展不斷，下肢外骨骼機器人的研發不單單是一項項科技成果與專利的誕生，更重要的是培養出更多人才，讓社會大眾更加關注身邊的創新，讓更多有需要的人對未來有了更多希望與動力。

外骨骼機器人研發不斷前進

　　2月24日，記者走進安徽工(gong)程大學人工(gong)智(zhi)能學院人機自(zi)然(ran)交互(hu)實驗(yan)室看到，負責人汪步(bu)云副教(jiao)授(shou)剛剛給學生(sheng)上完課(ke)，又從(cong)該院國際工(gong)程師學院趕來，和所帶的研究生(sheng)測試機器人的相關(guan)功能。

　　一(yi)名同(tong)學穿戴好(hao)下(xia)肢(zhi)外骨骼機器(qi)人(ren)(ren)后模擬(ni)不(bu)同(tong)的速度、地形條件與(yu)(yu)環境(jing)下(xia)行(xing)(xing)走(zou)（如(ru)圖）。他告訴記(ji)者(zhe)，與(yu)(yu)之前的實驗型號相比(bi)，現(xian)在(zai)人(ren)(ren)體(ti)匹配感更(geng)好(hao)，更(geng)穩定(ding)。汪步(bu)云也向記(ji)者(zhe)證(zheng)實，目(mu)前安徽(hui)工(gong)程大學人(ren)(ren)工(gong)智能學院下(xia)肢(zhi)外骨骼機器(qi)人(ren)(ren)的確已(yi)研發到第三代，并不(bu)斷(duan)在(zai)改(gai)進(jin)提升，柔性(xing)(xing)更(geng)好(hao)，穩定(ding)性(xing)(xing)更(geng)強，能在(zai)泥(ni)土地、水泥(ni)路面(mian)等不(bu)同(tong)環境(jing)中穩定(ding)行(xing)(xing)走(zou)，上臺階(jie)、爬坡(po)也能實現(xian)，目(mu)標是(shi)幫(bang)助老人(ren)(ren)、殘(can)疾人(ren)(ren)更(geng)好(hao)地行(xing)(xing)走(zou)，不(bu)過距離(li)商用還有一(yi)段路要走(zou)，需要對其人(ren)(ren)體(ti)適應性(xing)(xing)等進(jin)一(yi)步(bu)優化。

　　汪(wang)步云雖然說得(de)很謙遜，但記者注意(yi)到墻上(shang)有(you)各(ge)類獎狀、榮譽證書。這(zhe)些獎狀、證書包括全國性(xing)的大賽(sai)、省級(ji)的認定等，既有(you)對這(zhe)個(ge)項目與(yu)團隊的褒獎，也有(you)對帶頭人的表(biao)彰。

科普與培養人才并重

　　據介紹，在(zai)研發(fa)過程中，汪步云團隊將一套完整的(de)(de)第(di)二代下肢外(wai)(wai)骨骼機器(qi)人(ren)放置于蕪(wu)湖(hu)(hu)產業創(chuang)新館，用于長期(qi)展(zhan)覽和科(ke)(ke)普(pu)教育，此(ci)外(wai)(wai)他們還多(duo)次參加包括中國（蕪(wu)湖(hu)(hu)）科(ke)(ke)普(pu)產品博覽交易會在(zai)內的(de)(de)科(ke)(ke)技研發(fa)與(yu)產品展(zhan)會，讓更多(duo)公眾了解到(dao)蕪(wu)湖(hu)(hu)在(zai)外(wai)(wai)骨骼機器(qi)人(ren)領域的(de)(de)進展(zhan)與(yu)成果，收到(dao)了很好(hao)的(de)(de)社會效果。

　　除了(le)(le)科普意義(yi)，安徽工(gong)程(cheng)大學(xue)(xue)(xue)外骨(gu)骼機器(qi)人(ren)(ren)研(yan)發還不斷培(pei)養出更多(duo)人(ren)(ren)才。汪(wang)步云告訴記者，“我們(men)產學(xue)(xue)(xue)研(yan)結合，下(xia)肢外骨(gu)骼機器(qi)人(ren)(ren)以(yi)及無人(ren)(ren)工(gong)業車輛領域的研(yan)究(jiu)吸引(yin)了(le)(le)越來越多(duo)的年輕人(ren)(ren)到我們(men)學(xue)(xue)(xue)校，這些年我們(men)也的確培(pei)養了(le)(le)不少(shao)人(ren)(ren)才，他(ta)們(men)中有相當(dang)高(gao)的比例又就業于蕪(wu)湖本地(di)的機器(qi)人(ren)(ren)、人(ren)(ren)工(gong)智能等(deng)戰新產業，大家熟(shu)悉(xi)的‘扭扭車男孩(hai)’在(zai)進入我校后也對該項目感興趣，目前也在(zai)學(xue)(xue)(xue)習這方面知識，他(ta)希望通過學(xue)(xue)(xue)習有一天也為自己制造一臺，實(shi)現自由行走的夢想”。